Por: Clícia Marinho com informações da Ruthe
A vereadora Ruthe Contadora encaminhou ao poder executivo indicação de 
projeto de lei, onde poderá ser implantado, em Eunápolis, no ensino fundamental a jornada escolar em tempo integral. A idéia já existe em vários e municípios e capitais brasileiras, na Bahia, Feira de Santana ganhou em março a primeira escola da municipal de ensino que funciona em tempo integral.
O atendimento esta previsto na Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990, buscando a proteção da criança e do adolescente. Existem muitas vantagens na implantação, com atividades que possibilitam a convivência com os colegas e práticas em cidadania.
Entre as vantagens, estão na freqüência e rendimento escolar, formação de alunos mais engajados na comunidade e questionadores. Vale ressaltar, a diminuição do tempo ocioso, quando crianças e jovens tornam-se alvo fáceis da marginalidade. A escola em tempo integral irá resgatar a formação de identidade comunitária dos alunos, que se identificam com as atividades em seu ambiente.
Na área educacional, o projeto eleva a qualidade de ensino, implicando numa preparação melhor do aluno. Bem como, reduz consideravelmente o índice de reprovação, ao passo que, em turno oposto recebe reforço escolar nos conteúdos que apresentar dificuldade. Visa também, ampliar a área de conhecimento do educando, permitindo uma visão globalizada e, ao mesmo tempo, mais profunda dos conteúdos curriculares.
Os alunos poderão desenvolver aptidões e vocações artísticas em atividades de arte e desporto e conhecimento em língua estrangeira (inglês e espanhol).
Na área social
Na escola de período parcial, a criança fica apenas quatro das vinte e quatro horas do dia na escola. As outras vinte horas a criança permanece fora da escola.
Se considerarmos que a criança dorme dez horas por dia, ainda assim, fica sob a influência externa por um período de dez horas, prejudicando, em muitos casos, pelo ambiente de pouca cultura em que vive, ou até em condições de risco, com pais alcoólatras ou mães em atividades de prostituição.
A criança, nos períodos em que permanece fora da escola, também sofre a influência de elementos negativos na sociedade, havendo riscos de ingressar nas drogas ou na delinqüência.
Inúmeras, portanto, as vantagens da implantação do regime integral para o ensino fundamental cujas conseqüências e benefícios serão sentidos nos frutos produzidos há alguns anos.
Em resumo: a implantação do regime de tempo integral no ensino fundamental representa efetivamente um resgate na cidadania da criança. Em fim deixa a criança sem tempo para pensar em drogas ou praticar pequenos delitos, incentivando sempre para a paz e o bem.
A escola em tempo integral em Eunápolis se mostra coerente com os novos rumos da educação, com os desígnios constitucionais e especialmente com a obrigatoriedade de proteção da criança e do adolescente.
